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今天，王振主任为我们英语组就如何写好学科论文做了经验交流，他从五个方面阐述了具体的过程：1.要学会教育研究方法。利用知网等媒体搜寻相关论文并综合分析。2.语言要规范，多用学科语言。他指出，论文具有客观性，描述性，清晰性的特点，篇幅也不宜太短。3.格式要规范。4.从教学细节中寻找论文立足点。王主任从自己的教学过程遇到的实际问题出发，就我们所用教材的不足之处为例详细阐述如何收集实证性材料。5.在理论学习中寻找灵感。同时，他还强调要遵循学术道德规范，避免大幅抄袭，一稿多投等现象的出现。

王主任分享后，沈燕飞老师做了点评，认为，我们在以后的论文写作中，还需要加强理论知识的学习，注意积累搜集相关实证性的资料，做好记录。尤玉芳老师也做了总评，认为王主任学科素养很高，是我们学习的榜样，他还是个有心人，时刻保持对学术观点的敏感性并以此为突破口，发表了一篇又一篇对英语教学有实际操作意义的文章。

最后，朱霖校长对我们英语组的下一步工作指明了方向。他说，论文的落脚点，可以源于教材，教学案例，也可以源于课堂，同时，他还提醒我们英语组要重视两个问题：一是要在课堂评比上下功夫，二是要从区级课题开始，逐步深入，开展不同级别的课题，这样才能使得我们英语组团结一心，共同进步。